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区角游戏结束时,还有几个小朋友大声讲话,也没有收拾玩具。叶老师轻轻的唱起了收拾玩具的儿歌并把一盒雪花片放进了玩具柜。此时这几个小朋友安静的把玩具送了回去。叶老师运用的教育方法是( )

广东华图教育 | 2021-10-18 11:18

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  单选题

  

区角游戏结束时,还有几个小朋友大声讲话,也没有收拾玩具。叶老师轻轻的唱起了收拾玩具的儿歌并把一盒雪花片放进了玩具柜。此时这几个小朋友安静的把玩具送了回去。叶老师运用的教育方法是( )

A 说服法 B 榜样法 C 陶冶法 D 锻炼法

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  正确答案:C

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  [华图教育题目解析]:

陶冶法是指通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。其所包含的人格感化接近榜样法,因此陶冶法的涵盖面比榜样法更广,题干中不仅有老师的示范还有歌声等等因素,所以选择陶冶法。易错选项是B榜样,如果只有自己放回去没有唱起儿歌就可以选榜样法。

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