单选题

　　针对学生的接受能力，按照繁简、深浅、难易的不同程度，使某一科教材的基本概念和基本原理分层次地重复出现、逐步扩展。这属于教材的哪种编排方式() A 直线排列式 B 过渡排列式 C 螺旋排列式 D 单一排列式

　　---------------------------------

　　正确答案：C

　　---------------------------------

　　[华图教育题目解析]： 题干描述的是教材编排的螺旋排列式的内涵。