果果开始认识到规则不是绝对的，一成不变的，可以与他人合作，共同决定或修改规则。由此判断，他进入皮亚杰道德发展理论的（ ）阶段。
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正确答案： C
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参考解析
解析：可逆性阶段，又称为自律性阶段。这一阶段的儿童已经不把规则看成是不可改变的，而是把它看作同伴间的共同约定，是可以改变的。
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果果开始认识到规则不是绝对的，一成不变的，可以与他人合作，共同决定或修改规则。由此判断，他进入皮亚杰道德发展理论的（ ）阶段。
广东华图教育 | 2021-10-27 16:00
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正确答案： C
