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1、对调节内脏活动和内分泌活动起重要作用的神经中枢是( )。
A、下丘脑
B、丘脑
C、网状结构
D、中脑
答案：A
【解析】下丘脑是对调节内脏活动和内分泌活动起重要作用的神经中枢, 同时也是植物性神经系统皮层下中枢。丘脑在大脑皮层不发达的部分，是感觉的最高级中枢。网状结构调节肌张力，对维持大脑皮层的觉醒状态有重要作用。中脑是视觉以及听觉的反射中枢。
2、下列哪种选项属于条件反射( )。
A.眨眼反射
B.吸吮反射
C.膝跳反射
D.信号反射
答案：D
【解析】信号反射比如看到红灯停等是后天习得的，即条件反射，ABC都属于先天具有的无条件反射。
3、视觉性言语中枢受到损伤的病人( )。
A.不能写字、画画了
B.听不懂别人说的话了
C.说话发生了困难
D.理解字词的含义发生了困难
答案：D
【解析】视觉性语言中枢受损时,不能看懂文字,但能听懂别人谈话。
4.下列关于原始社会的教育形态描述正确的是( )。
A.教育内容丰富
B.教育方法多样
C.教育机会不均等
D.教育活动融于生产、生活中
【答案】D
【解析】原始社会的教育主要特征有：(1)教育和社会生活、生产劳动紧密相连。教育没有从社会活动和生产劳动中分化出来，教育是在生产劳动和社会生产中进行的。D选项符合。(2)教育具有自发性、全民性、广泛性和无等级性、无阶级性，所以原始状态下的教育机会均等。C选项不符。(3)教育内容简单，教育方法单一。由于没有文字和书籍，教育方法只限于动作示范与观察模仿、口耳相传与耳濡目染。A、B选项不符。故答案选D。
5.学生解题能够“一题多解”，说明他的( )能力强。
A.再现思维
B.求同思维
C.辐合思维
D.发散思维
【答案】D
【解析】心理学，思维。一题多解是指按不同的方向和角度去解决一个问题，属于发散思维。故答案选D。
6.在班主任的领导方式中，最有利于学生发展的是( )。
A.专制型
B.放任型
C.权威型
D.民主型
【答案】D
【解析】班主任的领导方式有三种：民主型、专制型和放任型。在民主型领导方式中，师生更加平等，有利于发挥学生潜力，激发学生参与学习与班级管理的积极性。在专制型教育环境里的孩子由于班主任对学生处处专制，使孩子的性格逐渐形成小奴隶性格，做事没有自己的主见，只会服从别人的决定。放任型领导方式是指，放任学生而不管，使孩子得不到良好的发展，被班主任视为无可救药而放手不管，这样的后果致使学生变本加厉。故答案选D。
7.下列不属于以学生为中心的教学策略的足( )。
A.发现学习
B.情境教学
C.合作学习
D.个别化教学
【答案】D
【解析】以学生为中心的教学策略包括：发现学习、情景教学、合作学习、非指导性教学。并不包括个别教学。因此，本题选项为D。
8.技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为( )。
A.操作技能和动作技能
B.智慧技能和动作技能
C.理解技能和应用技能
D.智慧技能和应用技能
【答案】B
【解析】按技能的性质和特点，可以分为操作技能和心智技能两类：操作技能又叫运动技能、动作技能;心智技能也称智力技能、认知技能。故答案选B。
9.全社会应当( )教师。
A.拥护
B.尊重
C.崇敬
D.爱戴
【答案】B
【解析】《中华人民共和国教师法》第四条规定：各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。全社会都应当尊重教师。故本题选B。
10.“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和( )。
A.教育与政治的关系
B.教育与心理的关系
C.教育与社会的关系
D.教育与文化的关系
【答案】A
【解析】“建国君民，教学为先”出自《学记》，意思是治国安民，第一要务就是推行道德教化。揭示了教育的重要性以及教育与政治的关系。故本题选A。
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